Instytut Pamięci Narodowej w Łodzi

W dniu 30 sierpnia 2013 r. miało miejsce kolejne spotkanie w Zakładzie Karnym Nr 1 w Łodzi przy ul. Beskidzkiej 54. W czasie spotkania Michał Trębacz, pracownik Oddziałowego Biura Edukacji Publicznej IPN w Łodzi wygłosił wykład pt. Życie codzienne w Łodzi w przededniu wybuchu II wojny światowej.

Podczas wykładu przedstawiona została w pierwszej kolejności eskalacja konfliktów narodowościowych w Łodzi – tło i konsekwencje wzrostu postaw antypaństwowych wśród Niemców obywateli polskich, a jednocześnie nastrojów antyniemieckich wśród Polaków i Żydów. Wydarzeniom tym towarzyszyły ciągłe działania władz państwowych i samorządowych, mające na celu skonsolidowanie podzielonego politycznie, społecznie i etnicznie łódzkiego społeczeństwa. Taki cel miały nie tylko organizowane święta państwowe, ale także akcje społeczne, np. kopanie rowów przeciwlotniczych czy zbiórki pieniężne na potrzeby armii. W końcowej części wykładu przedstawione zostały największe obawy, jakie niosła ze sobą nadchodząca nieuchronnie wojna: strach przed bombardowaniami i atakiem gazowym, obawy o odpowiednie zaopatrzenie w żywność, etc.

W spotkaniu udział wzięło 24 osadzonych (kobiety i mężczyźni) oraz 7 funkcjonariuszy, w tym mjr dr Grzegorz Leśniewicz, dyrektor Zakładu.

***

Tego rodzaju działania edukacyjne realizowane są na mocy porozumienia o współpracy zawartego w styczniu 2013 r. pomiędzy Oddziałem Instytutu Pamięci Narodowej w Łodzi i Okręgowym Inspektoratem Służby Więziennej w Łodzi.

Istotą współpracy jest organizacja zajęć kulturalno-oświatowych mających na celu wspieranie procesu resocjalizacji osadzonych. Zajęcia realizowane są przy udziale m.in. pracowników Instytutu Pamięci Narodowej w ramach podejmowanej przez Instytut działalności edukacyjnej.

Prezentowane wykłady mają na celu zapoznanie penitencjariuszy z historią Polski, w szczególności regionu łódzkiego, w okresie 1939-1989.  Stanowi to element działalności informacyjno-edukacyjnej IPN, skierowanej do dorosłych, która ma podnosić poziom świadomości historycznej w społeczeństwie, rozwijać zainteresowanie  historią regionu oraz kształtować postawy patriotyczne.